Le Funny Learning en bref

« N’est-il pas absurde d’avoir un système éducatif qui part du principe
que tous les cerveaux apprennent de la même façon ? » John Medina

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Voir : Film conférence de présentation du Funny Learning

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Pourquoi continuer à diffuser la même pédagogie pour tous, alors que les neurosciences nous révèlent que chaque cerveau est unique et apprend à sa manière ? Pourquoi conserver un système d’apprentissage factuel, froid et rigide, puisque nous savons désormais qu’il n’y a pas d’apprentissage sans émotion, puissant fixateur de la mémoire ? Pourquoi priver le cerveau d’oxygène et d’action alors que l’effort physique améliore considérablement les performances cognitives ?

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Chaque année, les neurosciences apportent de nouvelles révélations sur le fonctionnement du cerveau humain, bouleversant les anciens modèles. Face à ces nouveautés et aux perpétuels changements que la société engendre, la formation ne peut que s’adapter ! Bernard Ramanantsoa, directeur général du groupe HEC, exhorte, dans la préface du livre « Former avec le Funny-Learning » aux éditions Dunod, à « créer des ponts entre les disciplines, inventer de nouvelles méthodes d’apprentissage, transversales, personnalisées, fondées sur la connaissance scientifique mais tournées vers l’individualité de l’apprenant, sortir du dogme de la connaissance figée et de sa diffusion impersonnelle. »

Savez-vous que 67% des formateurs enseignent comme ils ont appris ? Le Funny Learning® propose une pédagogie centrée sur l’apprenant permettant de satisfaire les besoins de chacun et ce même en très grands groupes. 60 séquences pédagogiques prêtes à l’emploi ou « capsules » permettent aux formateurs d’ajuster et dynamiser leur pédagogie.

La certification Funny-learning  permet d’entrer dans une communauté apprenante qui communique via ce blog et réseaux sociaux et se réunit chaque année au festival de l’innovation pédagogique. 

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Le tsunami pédagogique est annoncé ! Nous vous invitons à surfer la vague !


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