FIP 2023 : APPRENDRE ET AGIR ENSEMBLE
Dans un monde en changements accélérés, le savoir est devenu une nouvelle arme dans la performance sociale et économique. Il s’agit désormais, pour un individu, d’apprendre chaque jour de sa vie.
Le triomphe des organisations apprenantes :
Territoires apprenants, équipes apprenantes, cafés apprenants. Tout deviendrait-il apprenant, comme le questionne Denis Cristol, chercheur associé Paris Ouest Nanterre ?
C’est en tous cas le nouveau credo des entreprises non plus formatrices et pédagogiques mais apprenantes ou cognitives. Ce n’est plus les actions pédagogiques qui sont mises en avant mais l’apprentissage des sujets entre eux. Au niveau individuel, le formé des années 80 devient, idéalement du moins, un apprenant acteur, qui élabore ses propres cartes cognitives. C’est une véritable transformation du rapport au savoir permettant d’apprendre à sa manière, où, quand et comme il le souhaite, seul ou avec les autres, de manière formelle ou informelle, etc.
Les communautés d’apprentissage
Dans ce sillage les communanuté d'apprentissage ou communautés de pratiques fleurissent de toute part permettant aux apprenants de résoudre collectivement des problèmes, de lancer des projets, de conduire des retours d’expérience ou d’apprendre les uns des autres. L’accélération de la transition climatique et les obligations de résultats qui en découlent, offre d’ailleurs un terrain de partage dans lequel la collaboration s’élargit. Elle s’ouvre ainsi à d’autres communautés, voire même des entreprises qui sont coopétitrices sur un même marché.
Philippe Carré, chercheur au CREF, évoque ainsi « un ensemble hétéroclite de conceptions et de pratiques, généralement articulées autour de l’un des trois niveaux d’analyse courants de l’organisation : les individus, les collectifs de travail et les structures ». D’ailleurs pas moins de soixante-treize thèses ont été consacrées à ce sujet, afin d’en approcher la complexité !
Car au-delà des effets d’annonces, valorisant le soft power et l’attractivité des entreprises, la situation est plus mitigée… Le dernier Community Industry Report 2022, révèle que si 79% des responsables de communauté croient à leur un impact positif sur l’organisation, 10% seulement parviennent à en quantifier la valeur ajoutée.
Un autre chiffre très révélateur : 46% avouent avoir du mal à impliquer leurs membres. Si la surcharge d’activité ou la difficulté à travailler en équipe sans obligation sont souvent évoqués, le manque de motivation et de plaisir restent des paramètres communs.
Pour le 13 eme FIP, Festival de l’Innovation Pédagogique,
la communauté de consultants Know-futures 4Colors, explorera au travers de sa propre expérience communautaire, les ingrédients qui amènent à apprendre, agir et réussir collectivement. Du plaisir dopaminé à coup sûr par la curiosité, le désir d’apprendre, de donner, de recevoir, de rire, de bouger !
FIP 2023 (complet)