FUNNY LEARNING · BOÎTE À IDÉES PÉDAGOGIQUES
Capsules pédagogiques Funny Learning : de petites séquences pour de grands déclics !
Une formation prend vie quand les participants expérimentent, échangent, bougent, réfléchissent et repartent avec l’envie d’agir. Voici des capsules à découvrir, à essayer et à adapter à ton public.
Une capsule pédagogique, c’est quoi ?
Dans Funny Learning, une capsule est une séquence pédagogique courte, pensée autour d’une intention claire : créer la rencontre, éveiller la curiosité, engager le corps, faire émerger une idée ou faciliter la mémorisation. Elle ne se résume pas à un jeu : elle sert un objectif d’apprentissage.
Dix minutes peuvent être un format pratique, mais pas une règle biologique universelle. Certaines capsules durent davantage : le bon rythme dépend de l’objectif, du groupe et du contexte.
Six capsules à tester avec ton groupe
Retrouve ci-dessous les fiches PDF de la page d’origine. Les durées indiquées proviennent des supports lorsque celles-ci sont disponibles.
15 min
Questions sans parole
Faire connaissance autrement, identifier les attentes et mettre le groupe en mouvement.
Ouvrir la fiche PDF20 min
Start an Open Space
Créer des rencontres rapides, surprenantes et mémorables.
Ouvrir la fiche PDF10 min
Le prénom
Mémoriser les prénoms tout en installant une atmosphère conviviale.
Ouvrir la fiche PDF10 min
Des Bisouxxx !
Un exercice de mouvement et d’expression à adapter au consentement et au confort de chacun.
Ouvrir la fiche PDF10 min
Brain Gym
Une pause corporelle pour relancer la dynamique du groupe, sans promesse neuroscientifique excessive.
Ouvrir la fiche PDFCapsule PDF
Ohh oui !
Expérimenter une séquence vivante et en découvrir le déroulé.
Ouvrir la fiche PDFLes hameçons pédagogiques : donner envie d’entrer dans le sujet
Une question inattendue, une démonstration, une histoire, un défi, une émotion ou un jeu peuvent devenir des « hameçons » : des entrées en matière qui éveillent la curiosité. L’essentiel est de relier cette accroche à l’objectif pédagogique et de prévoir ce que les participants en feront ensuite.
Deux vidéos pour s’inspirer
Les vidéos historiques de la page d’origine restent accessibles depuis leurs liens. Leur disponibilité dépend de YouTube.
Voir les hameçons pédagogiques Voir une introduction captivanteDe l’idée à l’expérience : trois réflexes utiles
Avant : choisis une intention précise. Que veux-tu que les participants comprennent, ressentent ou fassent ?
Pendant : donne une consigne courte, laisse une place réelle à l’expérience et adapte-toi au groupe. Pour les exercices impliquant le contact physique, propose systématiquement une alternative sans contact.
Après : prends quelques minutes pour faire verbaliser les découvertes et relier l’activité aux apprentissages attendus.
Envie d’aller plus loin ?
Les capsules sont une porte d’entrée vers une démarche plus large. Découvre les huit piliers de Funny Learning et les formations pour construire des expériences d’apprentissage qui ont du sens.
Questions fréquentes
Quelle est la durée d’une capsule pédagogique ?
La durée varie selon la séquence et son objectif. Une capsule peut durer dix, quinze ou vingt minutes : il n’existe pas de durée unique obligatoire.
Les capsules conviennent-elles à tous les publics ?
Elles peuvent être adaptées à de nombreux contextes, en tenant compte de l’âge, des capacités, de la culture du groupe et des contraintes d’accessibilité.
Peut-on utiliser les capsules sans certification ?
Les fiches et vidéos publiquement proposées sur cette page peuvent être consultées pour découvrir la démarche. Pour approfondir la méthode et accéder à un parcours structuré, découvre les formations Funny Learning.