Quand les organisations apprenantes prennent des couleurs
Peter Sengé, directeur du Center for Organizational Learning (Centre pour les organisations apprenantes) et fondateur de SOL évoque les 5 disciplines pour que fonctionnent les organisations apprenantes.
Dans son livre vendu à plus d’un million d’exemplaires, "La cinquième discipline" il évoque l’indispensable approche systémique pour comprendre des systèmes de plus en plus complexes et interconnectés. Ce sera l'object de notre prochain article en préalable du 13eme Festival de l'innovation pédagogique.
Quatre autres disciplines sont abordées, croisant des recherches multidisciplinaires, qui marient différents concepts et méthodes. À notre tour, d’y adjoindre une touche colorée ! En effet, en explorant nos quinze années d'expérience en tant que communauté apprenante, force est de constater que le modèle 4Colors par la connaissance de soi et le langage commun qu’il apporte, contribue aux différentes disciplines évoquées par Peter Sengé :
La maîtrise personnelle :
Elle permet à chaque membre d’un collectif permet d’apprendre à apprendre, de s'améliorer en permanence et de se fixer des objectifs de progression et de développement personnel et professionnel. La méthode Funny Learning, en s’appuyant sur la neuropédagogie permet de décrypter les mécanismes émotionnels qui nous amènent à résister. Apprendre chaque jour de sa vie, oui, et dans le plaisir !
La connaissance de soi :
Les profils de personnalité DISC/4Colors permettent de comprendre la manière dont nous percevons le monde ainsi que nos propres représentations et biais qui influencent nos comportements. Ainsi il s'agit d'apprendre à identifier et à remettre en question nos propres modèles mentaux pour pouvoir adopter de nouvelles perspectives. Le jeu de carte sur « les biais » permet de découvrir et partager ses propres biais, étape indispensable par exemple en RSE.
La vision partagée :
Avancer tous… et ce, dans la même direction… Pour cela, il faut qu’une vision commune et partagée de l'avenir soit définie (ce qui ne relève pas exclusivement du discours stratégique d'une direction générale, sinon cela s'appelle, une vision). Car c’est cette représentation d’un futur désirable commun qui inspirera et guidera l'action collective. La capsule pédagogique « Le futur en couleurs » est l’une des activités proposées pour cocréer à partir d'un jeu de cartes une vision d’avenir enrichie de chaque point de vue.
L’apprentissage en équipe :
C'est mathématique ; il y a plus de neurones dans plusieurs têtes que dans une seule… Cette logique devrait nous amener à jouer collectif ! Mais il est pourtant si difficile de collaborer… En encourageant une communication sincère, assertive, exempte de tout jugement, empathique et ouverte, la qualité des échanges et la réflexion conjointe favorise la résolution des problèmes. Ainsi, chacun peut amener au collectif la richesse de sa singularité. Qu’il s’agisse d’approches en team coaching ou en team building, la dopamine est au cœur des échanges et contribue à diffuser le plaisir à « co ». Car, faut-il le rappeler, nous sommes avant tout des êtres sociaux !