Quand plaisir, partage, créativité et empowerment permettent de développer une communauté apprenante.

Entretien avec Benjamin Salles, expert en agilité comportementale. Il accompagne les dirigeants d’entreprises et les managers dans la conduite du changement. Il les aide à développer leurs compétences relationnelles par la formation et le coaching dans les domaines de la vente, du management et de la relation client.

Tu as récemment coanimé en Polynésie française, des certification et formations auprès de 140 formateurs occasionnels de la CGF – des cadres territoriaux. En quoi cette opération consistait-t-elle ?

En effet, j’ai eu l’occasion de participer, avec Advance Conseil, à une mission tout à fait exceptionnelle organisée sur 2 années. Notre intervention avait pour objectif de permettre à ces formateurs occasionnels, de renforcer leur efficience en s’adaptant à une très grande variété d’apprenants et de promouvoir l’innovation au sein de ce vaste territoire grand comme l’Europe.  Respecter leur contexte culturel nécessitait de notre part de partir d’une page blanche et une posture basse. L’idée était de leur permettant d’utiliser les bases du Funny Learning et des neurosciences pour créer leurs propres boites à outils. De ce fait, la première phase s’est faite à distance afin de les impliquer dans le projet, et de leur permettre d’acquérir les premières bases de la méthode. Quelques mois plus tard, nous avons déroulé une première session de certification auprès de 25 formateurs. L’année suivante, une fois toute l’équipe certifiées, ce sont eux qui, à nos côtés, ont animé les ateliers auprès de 140 formateurs occasionnels.

Puisque les émotions positives soutiennent l’apprentissage, comment dans la conception pédagogique avez-vous laissé de la place au plaisir, aux échanges, aux surprises, à la fête ?

Et oui ! Nous savons aujourd’hui en neurosciences que lorsque l’on vit une expérience agréable ou gratifiante, le cerveau libère de la dopamine. Ce neurotransmetteur est un formidable démultiplicateur d’attention et de mémorisation. Nous profitons de cette aubaine pour intégrer dans nos séminaires des moments également appelés "capsules pédagogiques dynamisantes ».  Nous laissons donc beaucoup de place pour des moments interactifs, créatifs et ludiques en groupe. Entendons-nous bien : il est important de bien comprendre que ces moments festifs sont un moyen au service notre pédagogie et non une finalité en soi. Cette animation collective a renforcé le sentiment puissant d’un collectif d’entraide qui a permis, bien au-delà des journées présentielles de voir les échanges se poursuivre et de nouveaux outils pédagogiques voir le jour. Cette formation n’était plus la nôtre, mais la leur. Désormais cette communauté apprenante continue dans cette lancée au service de l’innovation du territoire polynésien.

Te concernant, quel est ton plus beau souvenir ? ( en dehors de vague de surf  de Tehaupo…)

Ma plus grande émotion, restera ces chants et danses polynésiens que nous ont offerts les participants pour synthétiser leurs apprentissages, avec la capsule « saynète », à la fin de la session. La colonisation leur avait imposé de cesser les chants, les danses et les colliers. Les participants nous avaient confié à quel point cette méthode leur permettait de retrouver leur ADN. Quelle fierté de constater que le Funny Learning avait permis de faire ressurgir en formation cette joie de vivre polynésienne au son de ukulélés. Quel plus beau cadeau que la danse improvisée avec l’ensemble des cadres territoriaux pour clôturer notre séminaire ! Nous sommes repartis couverts de colliers de coquillages et ce souvenir est inoubliable ! Voir en vidéo