Design Thinking en formation : effet de mode ou tendance durable ?

Rendre le monde meilleur, plus facile à vivre en le co-construisant avec différents acteurs et utilisateurs…

C’est la promesse du design thinking. S’agit-il d’un effet de mode ou d’une évolution durable ?

Il est sur les lèvres des gens « branchés » depuis 5 ans en France alors qu’au cœur de la Silicone Valley, toutes les entreprises l’ont adopté depuis 30 ans. Pour n’en citer qu’une, chez Apple, tout le monde pense design pour livrer une expérience client.

Ce savoir-faire, ne concerne pas la seule conception de produits plus esthétiques et ergonomiques mais s’adresse aux créateurs de services privé et public. Il s’exporte désormais à l’ensemble des acteurs de l’entreprise, permettant ainsi de mettre en place des méthodes qui prennent en compte tous les points de vue des utilisateurs en anticipant les résistances. Cette démarche qui emprunte aux designers une façon de concevoir centrée sur l’humain, (la méthode 4 Colors, créativité en formation, design thinking en formation, former avec les neurosciences, funny learning nous offre un socle solide), s’appuie sur le travail collaboratif, le décloisonnement et la transversalité.

Ainsi donc, le design thinking concerne pleinement la FORMATION et l’ENSEIGNEMENT !

C’est autour de ces thèmes qu’un public large de RH, managers, consultants, enseignants, coachs et Opca, surferons lors du festival de l’innovation pédagogique. Car l’innovation ne se décrète pas. Elle s’expérimente, se vit et se construit ! 

Voici comment le design thinking entre dans la formation