Les conférences expériencielles du Funny Learning
Vous est-il arrivé d’écouter un orateur de valeur, mais qui n’avait pas réussi à maintenir votre attention ? Qu’avez-vous retenu de cet autre speaker brillant mais si loin de votre univers ?
Rien d’anormal à cela, car les neurosciences démontrent que l’attention ne peut être soutenue plus de 10 mn et qu’une salle comprend mieux les concepts en les vivant. S’adresser au néocortex (notre cerveau rationnel) est insuffisant ! Il faut être en mesure d’établir des liens avec l’existant des participants, favoriser l’attention par des changemlents de rythmes cadencés, créer des surprises, soutenir l'attention avec de l’humour et de l’émotion : parler à la tête, au cœur et au corps !
Le label Funny Speaking
Pour garantir votre satisfaction, nous vous proposons un écosystème complet :
- Des conseils d’experts sur vos choix et la possibilité de conférences sur mesure
- Un collectif d’experts certifiés et labelisés « Speakers Funny Learning » sur des sujets autours des neurosciences, des changements, du management, de la communication etc.
- Un grand choix de conférences participatives différenciantes, en FR et EN
- Un univers de ressources pour avant / pendant / après
- La satisfaction garantie
Des différences perceptibles :
Nos interventions s’appuient sur des fondamentaux théoriques du Funny Learning (cf livre : former avec les neurosciences), repartis en 8 piliers :
Pilier 1 . Se centrer sur la singularité des participants
- Immersion dans la culture du public, compréhension des enjeux et illustrations qui font mouche
- Alternance de rythmes, (calés sur la courbe de l’attention, donc toutes les 10 mn), permettant d’accrocher tout public, introvertis comme extravertis, factuels comme orientés vers l’humain
- Des séquences qui garantissent les 4 dynamiques d’apprentissage
- Vert : donner du sens, faire des liens avec l’expérience de chacun
- Bleu : comprendre approfondir avec les apports structurants
- Jaune : Surprendre, expérimenter, échanger
- Rouge : Explorer, s’engager
Pilier 2. Lever les freins avant d’avancer : éveiller le désir
- Prise en compte empathique des difficultés de changer (cf impuissance apprise)
- Appui des neurosciences sur l’activité inconsciente du cerveau et sur les émotions sous-jacentes avec des expériences étonnantes.
Pilier 3. Prendre ou retrouver le plaisir
- Faire vivre des expériences positives
- Implication du public pour mener des expériences
- Surprises et étonnements
Pilier 4. Focaliser l’attention
- Séquençage dynamique : Chaque 10 mn le rythme change avec des mises en actions, échanges et ateliers
- Hameçon pédagogique et introduction captivante
Pilier 5. Jouer avec les émotions
- Impact des émotions, chaque participant est amené en zone de confort et d’inconfort
- Humour, auto dérision et optimisme
- Temps de partage entre pairs (y compris en amphi)
Pilier 6. Renforcer la mémorisation
- Encapsulage complexe avec les des canaux VAK (Faire voir, faire entendre, faire bouger)
- Boucles de répétitions à partir des 4 temps de la mémorisation
Pilier 7. Connecter la tête et les jambes
- Expériences faisant appel au corps, y compris en amphi théatre
Pilier 8. Faire durer l’histoire d’amour
- Un marketing de communication avant la conférence
- Lien après la conférence pour continuer l’aventure en ligne et rejoindre une communauté apprenante
- Découvrez le label Conférences Funny Learning
https://www.profil4colors.com/fr/conferences.html
- D’autres thèmes de conférences : Bien-être au travail, neurosciences et management, neurosciences et pédagogie, change management, communication, ou sur mesure, découvrez nos thèmes de conférences :
https://www.funny-learning.com/fr/blog/conference-neurosciences-pedagogie.html
https://www.funny-learning.com/fr/blog/conference-neurosciences-changement.html